Archives des P4 - STEMENTIEL https://www.stementiel.be/category/primaire/p4/ Hub éducatif dédié à la démarche STEM Tue, 28 Oct 2025 11:22:45 +0000 fr-FR hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0.1 https://www.stementiel.be/wp-content/uploads/2023/10/d67f3d_b0360418bd2c4c7faf6c4d4a27af023emv2-150x105.webp Archives des P4 - STEMENTIEL https://www.stementiel.be/category/primaire/p4/ 32 32 Mission robot sur la Lune https://www.stementiel.be/mission-robot-sur-la-lune/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=mission-robot-sur-la-lune Thu, 18 Sep 2025 12:59:01 +0000 https://www.stementiel.be/?p=3624 Lors de cette activité, les jeunes sont amenés à découvrir la notion de raisonnement logique en planifiant, testant et exécutant une mission simple sur la Lune. Les jeunes travaillent par deux et, tour à tour, jouent le rôle du « contrôleur de mission », qui donne les instructions, et du « rover », qui les exécute à l’aveugle sur la surface lunaire. Les jeunes doivent suivre un itinéraire défini pour éviter les obstacles et arriver sans encombre à leur destination finale.
Cette ressource a été développée dans le cadre de la Rentrée des Sciences.

L’article Mission robot sur la Lune est apparu en premier sur STEMENTIEL.

]]>

Téléchargez cette ressource

Fiche pédagogique​
Fiche élèves
Liens avec les référentiels

Découvrez la Rentrée des Sciences

L’article Mission robot sur la Lune est apparu en premier sur STEMENTIEL.

]]> Le climat et le niveau des mers https://www.stementiel.be/le-climat-et-le-niveau-des-mers/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=le-climat-et-le-niveau-des-mers Wed, 26 Mar 2025 13:09:54 +0000 https://www.stementiel.be/?p=3118 Cet ensemble de cinq activités permettra aux élèves d'examiner les impacts du réchauffement global et de la fonte des glaces sur la Terre. Dans une première activité, ils utiliseront des sources d’informations qui leur permettront de comprendre la différence entre les glaces terrestres et les glaces marines. Ils mèneront ensuite une expérimentation afin d’examiner de manière pratique les effets de la fonte des glaces terrestres et marines sur les niveaux des mers, qui les conduira à comprendre pourquoi la fonte des glaces terrestres contribue à faire monter le niveau de la mer alors que la fonte des glaces marines est sans incidence sur le niveau des mers. Ils concevront ensuite leur propre expérience pour étudier comment la glace modifie la température de l'atmosphère. Une quatrième activité invitera à examiner les images satellitaires d'un glacier pour évaluer de combien il a fondu sur une période donnée. La dernière activité permettra aux élèves de comprendre que le réchauffement des océans est aussi responsable de l’élévation du niveau des eaux. L'ensemble de ces activités permet aux élèves d'avoir un aperçu des métiers de glaciologue, océanologue et climatologue. Cette ressource a été développée dans le cadre de la Rentrée des Sciences.

L’article Le climat et le niveau des mers est apparu en premier sur STEMENTIEL.

]]>

Téléchargez cette ressource

Fiche pédagogique​
Fiche élèves

Découvrez la Rentrée des Sciences

L’article Le climat et le niveau des mers est apparu en premier sur STEMENTIEL.

]]> L’eau vue du ciel https://www.stementiel.be/leau-vue-du-ciel/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=leau-vue-du-ciel Wed, 26 Mar 2025 12:56:09 +0000 https://www.stementiel.be/?p=3120 Dans cet ensemble d'activités, les jeunes partent à la découverte du cycle de l'eau et, en particulier, comment l'eau dans le sol contribue au cycle et réagit aux changements de celui-ci. Cette ressource a été développée dans le cadre de la Rentrée des Sciences.

L’article L’eau vue du ciel est apparu en premier sur STEMENTIEL.

]]>

Téléchargez cette ressource

Fiche pédagogique​
Fiche élèves
Liens avec les référentiels

Découvrez la Rentrée des Sciences

L’article L’eau vue du ciel est apparu en premier sur STEMENTIEL.

]]> Cartographier les pollinisateurs https://www.stementiel.be/cartographier-les-pollinisateurs/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=cartographier-les-pollinisateurs Wed, 12 Mar 2025 14:01:02 +0000 https://www.stementiel.be/?p=3071 Les pollinisateurs sont des acteurs essentiels de notre environnement. Dans cette enquête, les élèves enquêteront sur la présence de pollinisateurs dans leur ville. Quels endroits leur sont favorables et pourquoi ? En tentant de répondre à ces questions, les élèves comprendront mieux le rôle fondamental que jouent les pollinisateurs dans la biodiversité et les effets concrets des activités humaines sur leur survie. Cette ressource a été développée dans le cadre du projet SteamCity.

L’article Cartographier les pollinisateurs est apparu en premier sur STEMENTIEL.

]]>

Téléchargez cette ressource

Fiche pédagogique

L’article Cartographier les pollinisateurs est apparu en premier sur STEMENTIEL.

]]> Trees VS Cars : Arbres décisionnels https://www.stementiel.be/trees-vs-cars-arbres-decisionnels/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=trees-vs-cars-arbres-decisionnels Fri, 07 Mar 2025 10:35:27 +0000 https://www.stementiel.be/?p=3014 Cette activité débranchée permet d’explorer les arbres décisionnels et leur intérêt dans la classification. Comment un ordinateur peut-il classer et interpréter des données sans être explicitement
programmé pour chaque scénario possible ? Cette question est au cœur du machine learning,
ou apprentissage automatique, et plus particulièrement du supervised learning, ou
apprentissage supervisé. Ces domaines de l'intelligence artificielle visent à créer des
algorithmes capables d'apprendre à partir de données connues, puis d'appliquer ces
connaissances à de nouvelles situations. L'objectif de cette ressource est de servir
d'introduction aux concepts fondamentaux de l'apprentissage supervisé, en faisant créer aux
élèves un modèle capable de séparer des véhicules en deux catégories : ceux autorisés à
rouler dans la LEZ (Low Emission Zone ou zone basse émissions) de Bruxelles en se basant sur
trois critères : le type de véhicule, le type de carburant, et l'année de fabrication du véhicule. Cette ressource a été développée dans le cadre du projet SteamCity.

L’article Trees VS Cars : Arbres décisionnels est apparu en premier sur STEMENTIEL.

]]>

Téléchargez cette ressource

Jeu de cartes
Fiche pédagogique
Diapositives

L’article Trees VS Cars : Arbres décisionnels est apparu en premier sur STEMENTIEL.

]]> Les mystères du son https://www.stementiel.be/les-mysteres-du-son/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=les-mysteres-du-son Mon, 18 Mar 2024 08:31:47 +0000 https://www.stementiel.be/?p=2431 Les élèves s’approprient la notion de niveau d’intensité sonore en plaçant sur une échelle de bruit des sons de leur quotidien. Ils émettent des hypothèses sur la position relative des bruits qui leur sont familiers et utilisent un outil de mesure (l’application FizziQ Junior, disponible sur tablette) pour les confirmer ou les infirmer.

Après avoir listé des sons du monde qui les entoure, les élèves vont les classer, selon eux, du moins fort au plus fort. Ils vérifieront leur ressenti en effectuant des mesures objectives grâce à l’application FizziQ Junior et construiront alors une échelle correcte représentant les différences de niveau sonore. Ils apprendront qu’au-delà d’un certain seuil, certains bruits sont dangereux pour leur ouïe.

L’article Les mystères du son est apparu en premier sur STEMENTIEL.

]]>

Téléchargez cette ressource

Activité 1 - Fiche pédagogique
Activité 1 - Fiche élève​
Activité 2 - Fiche pédagogique​

L’article Les mystères du son est apparu en premier sur STEMENTIEL.

]]> Les secrets du chocolat https://www.stementiel.be/secrets-chocolat/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=secrets-chocolat Fri, 01 Mar 2024 12:30:14 +0000 https://www.stementiel.be/?p=2359 Les élèves observent, sentent et goûtent différents chocolats. Lors de cette activité de dégustation, ils sont amenés à mettre des mots sur leurs ressentis.

Puis ils se questionnent sur la provenance du chocolat et retracent les transformations permettant de le produire.

Ils découvrent enfin son histoire et sa géographie, en s’interrogeant sur les conditions de vie des cacaoculteurs.

L’article Les secrets du chocolat est apparu en premier sur STEMENTIEL.

]]>

Téléchargez cette ressource

Fiche pédagogique​
Fiche élève

L’article Les secrets du chocolat est apparu en premier sur STEMENTIEL.

]]> Fabrique ta fusée : P4-P6 https://www.stementiel.be/fabriquons-une-fusee-p4-p6/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=fabriquons-une-fusee-p4-p6 Thu, 14 Dec 2023 14:51:07 +0000 https://www.stementiel.be/?p=2069 Dans une première phase, l’enseignant réalisera devant la classe la réaction entre le vinaigre et le bicarbonate de soude. L’objectif est de montrer que la réaction provoque une production de gaz.

Lors d’une deuxième phase, les élèves tentent de relever le défi de fabriquer la fusée chimique qui va le plus haut possible.Lorsque la quantité idéale de réactifs a été trouvée pour faire décoller les fusées lors de la phase 2, les élèves réalisent leur propre fusée (seul ou par deux). Ils y ajoutent une ogive et éventuellement des décorations. Ils refont ensuite toutes les étapes pour faire décoller la fusée.

L’article Fabrique ta fusée : P4-P6 est apparu en premier sur STEMENTIEL.

]]>

Téléchargez cette ressource

Fiche pédagogique​
Fiche élève

Plus de ressources pour le primaire :

Mission robot sur Mars

Mission robot sur la Lune

Les débris spatiaux

Le climat et le niveau des mers

L’article Fabrique ta fusée : P4-P6 est apparu en premier sur STEMENTIEL.

]]> Programmons un robot https://www.stementiel.be/programmons-un-robot/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=programmons-un-robot Wed, 29 Nov 2023 11:45:01 +0000 https://www.stementiel.be/?p=1930 Au cours des 3 premières séances, les élèves découvrent le robot Thymio et se familiarisent avec lui.

Après avoir exploré les différents modes pré-programmés, ils confrontent Thymio à
un labyrinthe. Ils arrivent progressivement à une définition simple du concept de
robot.

Lors de la 4e séance, ils vont apprendre à le programmer.

L’article Programmons un robot est apparu en premier sur STEMENTIEL.

]]>

Téléchargez cette ressource

Fiche pédagogique
Fiche élève

Plus de ressources pour le primaire :

L’article Programmons un robot est apparu en premier sur STEMENTIEL.

]]>